Проекты

Краткое описание

На территории Ленинградской области проживают представители 145 национальностей, в том числе коренные малочисленные народы: вепсы, водь, ижоры, а также народы из числа старожильческого финно-угорского населения: тихвинские карелы и ингерманландские финны. В 2024 году Дом дружбы Ленинградской области празднует 10-летний юбилей. Погрузиться в этномир народов Ленинградской области, почувствовать себя Марьей-искусницей и золотых дел Мастером, оживить народные сказки смогут участники проекта «Многонациональная Ленинградская область: наша сила в единстве».
Более 100 разных народов проживает в Ленинградской области. Сегодня развиваются этнокультурные пространства, создаются музеи народного быта и этноусадьбы. Однако чаще всего молодежь даже не знает, что буквально в двух шагах или максимум сотне километров от них живут люди с особой историей, своим языком, своими традициями и культурой. Это и коренные малочисленные народы, и представители различных этносов, живущие по соседству.
Здесь на помощь могут прийти специалисты этнокультурной сферы. Для реализации проекта, его команда объединит активистов национально-культурных объединений Ленинградской области и специалистов этнокультурной сферы и проведет цикл выездных мероприятий в 3 муниципальных районах Ленинградской области с участием в них и представителей остальных районов (разделение районов "по кустам": 1-й куст: Волховский, Киришский, Тихвинский, Бокситогорский, Лодейнопольский, Подпорожский с местом проведения в г. Волхове; 2-й куст: Всеволжский, Кировский, Тосненский, Приозерский, Выборгский с местом проведения в г. Всеволжске; 3-йкуст: Гатчинский, Лужский, Сланцевский, Ломоносовский, Кингисеппский, Волосовский, ГО Сосновый Бор с местом проведения в г. Волосово). В программе мероприятий каждого выезда планируется проводить: семинар для представителей органов местного самоуправления, учреждений культуры и образования и методах и формах работы по реализации Стратегии госнацполитики, круглый стол по проектной деятельности для представителей общественного этнокультурного сектора; для широкой публики - выставки декоративно-прикладного творчества, костюмов, игрушек, музыкальных инструментов из экспозиций общественных интерактивных общественных музеев областного Дома дружбы, мастер-классы по ДПТ и народным играм, концерт творческих коллективов и солистов НКО и принимающего района. Таким образом участниками проекта станут представители органов МСУ, муниципальных учреждений культуры и образования - не менее 30 человек, активисты областных и местных этнокультурных НКО - не менее 50 человек, гостями (зрителями) проекта станут не менее 1000 человек от детей до граждан пожилого возраста в трех муниципальных районах.

Цель

1. Информирование и просвещение жителей Ленинградской области о существующих национальных обычаях, традициях, культуре народов Ленинградской области для поддержания стабильной общественно-политической обстановки в сфере межнациональных и межконфессиональных отношений на территории Ленинградской области. Развитие внутрирегионального сотрудничества этнокультурных общественных организаций и органов власти, муниципальных и государственных организаций и учреждений Ленинградской области.

Задачи

1. Содействие сохранению национального многообразия в Ленинградской области через привлечение к участию в проекте представителей этнокультурных общественных организаций
2. Приобщить жителей Ленинградской области (в особенности, детей и подростков) к национальным культурным ценностям, через вовлечение их в коллективные творческие дела и демонстрацию культуры народов Ленинградской области
3. Совершенствовать механизм взаимодействия с местными национально-культурными объединениями и учреждениями культуры и образования области в целом через проведение обучающих семинаров и круглых столов
4. Улучшить взаимодействие с государственными и муниципальными органами исполнительной власти в целях поддержки реализации государственной национальной политики

Обоснование социальной значимости

Одной из приоритетных целей национального проекта «Образование» является воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов Российской Федерации, исторических и национально¬-культурных традиций (http://www.kremlin.ru/events/president/news/57425).
Причин такого состояния дел несколько:
- В образовательных организациях не создана этнокультурная коммуникативная среда общения и творчества;
- родители, как носители семейных этнотрадиций, в силу занятости не всегда имеют возможность поддержать интерес детей к изучению родного языка и культуры;
- учителя воскресных школ не имеют педагогического образования, а педагоги дополнительного образования и воспитатели детских садов не имеют образования в сфере этнокультуры, и не имеют возможности применять новые методики и подходы в преподавании родного языка и этнокультуры с опорой на творческое развитие ребенка.
- отсутствует единый учебно-методический комплекс, разработанный в соответствие с ФГОС, позволяющий упорядочить процесс этнокультурного образования на основе соблюдения единых требований, подходов и методов.
- население плохо информировано о возможностях получения этнокультурного образования в республике.
[Ссылка]
Президент подписал Указ «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года»
http://www.kremlin.ru/events/president/news/57425
Социологи утверждают: все больше россиян, отвечая на вопрос о потенциальных угрозах благополучию нашей страны, называют межэтнические отношения и напряженность, которая кроется внутри общества. Национальный вопрос важный и тонкий. Очень быстро, а иногда непредсказуемо, могут развиваться конфликты на национальной почве, как легко ситуация выходит из-под контроля и как трудно остановить этот процесс. Немало примеров проявлений экстремизма, нетерпимости, агрессии у некоторых детей и подростков. Особенно остро эта проблема касается детей из неполных, неблагополучных семей и детей, попавших в трудную жизненную ситуацию, воспитанников детских домов.
С детского возраста необходимо формировать общероссийскую идентичность, духовную общность россиянин т.е. осознание человеком своей принадлежности к стране, к ее народу, понимание, что все мы – жители одной страны: сначала россиянин, а потом уже представитель какого-то этноса, без всякого принижения значения культурной самобытности каждого народа, каждой национальности.
Добиться значительных успехов в воспитании межэтнической культуры взаимодействия детей указанной категории, развить их творческие, интеллектуальные, коммуникативные способности, предоставить детям возможности самореализации, сформировать чувство социальной защищенности, востребованности, уверенности в себе можно посредством включения детей в активную творческую деятельность. Преподаватели и студенты Самарского областного училища культуры и искусств в ходе реализации проекта помогут детям научиться общаться с детьми разных культур, национальностей и вероисповедания, стать более толерантными. Воспроизводя в совместных с детьми играх различные жизненные ситуации, можно научить их адекватно в них ориентироваться. Искусство станет одним из методов воспитания в духе мира, ненасилия и справедливости.

География проекта

Волховский, Всеволжский, Волосовский муниципальные районы.

Целевые группы

1. Специалисты в сфере межнациональных отношений органов МСУ
2. Представители национально-культурных общественных организаций Ленинградской области
3. Сотрудники учреждений культуры и образования муниципальных образований Ленинградской области
4. Жители Волховского, Всеволжского, Волосовского районов - дети от 12 лет, молодежь, взрослые