Проекты

Краткое описание

Наш проект для особых детей, детей с особыми потребностями, которые также хотят ощутить свою нужность и значимость для мира. И мы хотим предоставить им такую возможность. Через заботу о природе. О природе - как единой живой системе, требующей нашей совместной заботы и внимания. Каждый ребенок-участник проекта на протяжении учебного года будет постоянно общаться с интересными людьми, получать с их помощью практические навыки, работать над собственными пусть небольшими, но нужными в обычной жизни задачами.

Мы хотим привлечь к участию максимальное возможное количество детей из нескольких коррекционных школ Ленинградской области. Проект призван создать дружественную среду, где станет возможна общественно-полезная деятельность для детей с ментальными нарушениями. Мы идем в школы с таким девизом: «Живи экологично! Изменяй себя, изменяй мир вокруг!».

Программа, созданная нашей командой разноплановых специалистов состоит из нескольких дополняющих друг друга этапов, посвященных человеку, животным и растениям как элементам природы и их отношениям друг с другом. Проект включает в себя эко-уроки, творческий конкурс, театральную постановку, а также видео-уроки.

Занятия в школах познакомят детей с традициями наших предков в отношении природы, существующими экологическими проблемами и путями их решения; привлекут внимание школьников к экологической ситуации и вызовут желание принять участие в её улучшении.

Конкурс сказок, поговорок и рисунков “Зелёное чудо - Земля” привлечёт внимание детей к традициям предков и бережному отношению к природе, издревле сформировавшемуся в России.

Завершит работу театральная постановка “Мир с природой”, которая поможет через искусство показать детям, как развивались отношения человека с природой с древности и до нашего времени, а также покажет, почему так важно её беречь.

Видео-уроки позволят детям с ОВЗ самостоятельно ознакомиться с основными правилами экологичного образа жизни.

Цель

1. Создание оптимальной социальной среды для личностного роста, саморазвития и социализации детей и подростков с задержкой психического развития, лёгкой формой умственной отсталости и проблемами слуха через участие в практических просветительских мероприятиях по охране окружающей среды

Задачи

1. 1. Создать условия, способствующие успешной социализации участников проекта и повышению уровня жизненных компетенций.
2. 2. Развить социальную активность детей и подростков коррекционных школ VII- VIII вида через включение в ориентированную на практический результат природоохранную деятельность.
3. 3. Сформировать важные для повседневной жизни экологические привычки и практические навыки, в том числе командной работы и работы в малых группах развить творческие способности через участие в конкурсах и мастер-классах.
4. 4. Вовлечь в социально-значимую природоохранную деятельность максимальное количество детей и подростков коррекционных школ школ VII- VIII вида из Ленинградской области в доступной для них форме.
5. 5. Развить творческие способности детей через участие в конкурсах и мастер-классах.

Обоснование социальной значимости

В Санкт-Петербурге на сегодняшний день работают 36 коррекционных школ для детей с ограниченными возможностями здоровья. Еще 22 школы - в Ленинградской области. Подавляющая часть этих школ создана для детей с различными ментальными нарушениями. Такие дети с особенными потребностями зачастую не имеют полноценной возможности участвовать в олимпиадах и конкурсах для детей из обычных школ, заниматься в кружках и секциях. К сожалению, практически к минимуму сведены их контакты с окружающим миром, что особенно характерно для обучающихся из Ленинградской области, что подтверждает наш опыт работы с коррекционными школами в двух районах Ленинградской области. Однако наш многолетний опыт успешной работы с городской коррекционной школой № 565 Кировского р-на показывает крайне высокую мотивацию и прекрасные результаты у обучающихся в отношении природоохранной деятельности при наличии системного подхода на долгосрочной основе.
Наш проект призван вовлечь максимальное количество детей школ города и области в активную экологическую деятельность в наиболее доступной для них форме. Мы хотим помочь особенным детям ощутить свою социальную значимость через заботу о природе, познакомить их с опытом эко-активистов из города и области, вовлечь детей в дискуссию и работу с ними и друг с другом. Крайне важным в этом проекте является налаживание общения и передачи успешного опыта по проведению эко-активностей между городскими и областными школами, чего на данный момент не происходит. Для этих целей мы предлагаем создание эко-клубов для учеников, педагогов и родителей, работающих на постоянной основе в каждой школе. Постоянная поддержка наших кураторов даже после завершения проекта даст возможность постоянного инициирования различных локальных эко-мероприятий в школах и обмена опыта между ними. Программа позволяет детям с особенными потребностями получить тот опыт взаимодействия с природой и заботы о природе, который естественен для детей из обычных школ, и направлен как на формирование полезных повседневных навыков и привычек, так и на формирование и осознание ответственности за свои действия и поступки. Проект также очень важен для укрепления внутрисемейных связей между детьми и их родителями. Для всех родителей очень важны успехи и достижения детей, которые, к сожалению, в данном случае не всегда очевидны. В рамках проекта у детей появится возможность добиться конкретных практических результатов, которые можно будет с гордостью демонстрировать родителям.
Кроме того, сейчас, в связи с третьей волной корона-вируса всё более актуальным становится онлайн-образование. Для этого нами будут записаны видео-уроки которые позволят детям не только из других регионов, но и находящимся в изоляции получить полезные экологические знания и навыки.

География проекта

Ленинградская область

Целевые группы

1. Школьники с особенностями развития
2. Родители школьников с особенностями развития
3. Учителя школьников с особенностями развития