http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Город Муз

  • Конкурс Грант Губернатора Ленинградской области
  • Грантовое направление Поддержка семьи, материнства, отцовства и детства
  • Номер заявки Р47-21-1-000256
  • Дата подачи 6/24/2021
  • Запрашиваемая сумма 1 454 700.00
  • Cофинансирование 635 800.00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  2 090 500.00
  • Сроки реализации 8/1/2021 - 12/31/2021
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "ЦЕНТР СОВРЕМЕННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ИСКУССТВЕ "АРТ-ПАРКИНГ"
  • ИНН 7814290453
  • ОГРН 1127800002538

Краткое описание

Проект предполагает инклюзивное творческое развитие детей в возрасте дошкольного и младшего школьного возраста в пространстве музеев, концертных залов и библиотек Ленинградской области путем объединения групп детей с особенностями развития и их здоровых сверстников. Для этого мы планируем в течение 5 месяцев проведение комплекса мероприятий: 1. Разработка программ и проведение концертов классической музыки для групп разных возрастов в интерактивном формате с возможностью взаимодействия детей с профессиональными музыкальными инструментами. 2. Проведение интерактивных кукольных спектаклей при непосредственном участии детей. 3. Музыкальные и творческие занятия развивающего характера как часть арт-терапии. Проект «Город Муз» - это комплексная программа развития детей в инклюзивных группах, проходящий в уникальных пространствах Ленинградской области. Целевой аудиторией проекта являются семьи с детьми от 0 до 7 лет и от 7 до 15 лет, при этом программа задействует детей с особыми потребностями, включая их в среду равных возможностей. Регулярные концерты и спектакли имеют один из важнейших стимулов социализации и гармоничного развития всех заинтересованных сторон проекта: 1. Дети развивают творческие и речевые навыки, моторику. 2. Происходит максимально эффективный процесс социализации. 3. Дети с особенностями развития находятся в одной среде со здоровыми детьми, благодаря чему будет происходить интенсивный обмен знаниями, навыками, будет формироваться благоприятный психологический фон. 4. Родители смогут получить от квалифицированных педагогов и психологов помощь, спросить совета, помочь ребенку адаптироваться в новой среде. 5. Родители со здоровыми детьми смогут познакомиться и взаимодействовать с группами родителей с детьми с особенностями развития, что под руководством психолога позволит сформировать благоприятный фон социального принятия и соучастия. 6. В проект будут вовлечены волонтеры и стажеры разных специальностей: психологи, музыканты, педагоги, актеры, которые будут учиться общаться с особенными детьми. 7. Музеи и библиотеки станут местом притяжения детей и их родителей на регулярной основе. Их наставниками станут квалифицированные специалисты с опытом инклюзии. Результат, который мы хотим получить на момент завершения проекта – это не только социальная адаптация, всестороннее развитие навыков детей с особенностями развития в музейных и концертных пространствах города, но еще и навыки общения и гармоничной жизни в новом социуме нормотипичных детей, у которых будет развиваться терпимость, навыки заботы и коммуникации с особыми детьми. Главный же результат, к которому мы стремимся – создание регулярно действующих инклюзивных групп детей и серии музыкальных и театральных мероприятий для них в музеях и концертных залах Ленинградской области. Для этого мы создадим команду, проведем работу с организациями и заинтересованными сторонами.

Цель

  1. Формирование комплекса музыкальных и театральных мероприятий на базе музеев, концертных залов и библиотек с целью объединения инклюзивных групп детей и их социализации, просвещения, укрепления внутрисемейных связей, поддержки семей после долгой изоляции

Задачи

  1. Создание комплекса мероприятий для инклюзивных групп, включающего разработку контента для концертов, спектаклей и занятий. Подбор и подготовка специалистов
  2. Работа с локациями и организация системы мероприятий для инклюзивных групп с учетом специальных потребностей детей и эпидемиологических условий
  3. Проведение рекламной кампании проекта, составление списка партнеров, поиск спонсоров и инфо-партнеров. Публикация просветительских материалов в социальных сетях.
  4. Пополнение базы родителей и детей в нескольких возрастных категориях (дошкольники, младшие школьники, дети среднего школьного возраста) для дальнейшей коммуникации и продолжения проекта
  5. Проведение 90 музыкальных мероприятий в более чем 10 музейных и библиотечных пространствах. Развитие толерантности семей со здоровыми детьми к семьям с детьми с ограниченными возможностями здоровья путем создания благотворной среды
  6. Подведение итогов проекта, составление статистики и отчетов, определение перспектив развития проекта

Обоснование социальной значимости

Пандемия в корне изменила быт и досуг семей. Долгие месяцы запрета на посещение культурных пространств города сказались на психоэмоциональной фоне семей, в частности семей с детьми с ОВЗ, которые остались один на один со своими проблемами. Помимо собственно проблем здоровья, обострилась и существовавшая всегда проблема изоляции и невозможности посещения качественных культурно-просветительских программ. Наша организация столкнулась с психологическими барьерами, значительно тормозящими налаженный процесс социализации детей. https://mskgazeta.ru/obshchestvo/koronavirus-ponizil-socializaciyu-rossiyan-5285.html
Первый фактор – статистический. Cогласно статистике Федерального реестра инвалидов, на 01.03.2021 в Ленинградской области зарегистрировано 126 241 инвалидов, в частности 2694 человека – это дети в возрасте до 15 лет. https://sfri.ru/analitika/chislennost/chislennost-detei?territory=1 Все они нуждаются не только в медицинской помощи, но и в социализации и адаптации, а родители – в поддержке и общении. У родителей этих детей очень остро стоит, особенно в это время, вопрос коммуникации и продолжения всестороннего развития ребенка.
Второй фактор, повышающий неустойчивость этой группы, - это рост безработицы. Согласно заявлению главы Минтруда А. Котякова во время совещания у президента Владимира Путина, по данным на 1 июня в России зафиксирован рост количества безработных на 16% (2.09 млн человек). Среди них (порядка 60%) – родители детей с ОВЗ и инвалидов, одинокие родители, которые борются за здоровье ребенка и не в состоянии оплачивать посещение концертов и других платных досуговых мероприятий. В то же самое время, важно учитывать, что одним из приоритетов государственной политики РФ является социальная защита инвалидов и лиц с ОВЗ. Именно этим приоритетом и руководствуется наш проект.
Третий фактор – отсутствие регулярно действующих мероприятий в музеях на открытом воздухе. Согласно проведенному нами опросу родителей, посещающих наш центр, многие не могут посещать досуговые мероприятия, боясь нарушить тишину, и находятся в поиске альтернативных форм.
Проект «Город Муз» - это комплексная программа развития детей в инклюзивных группах, проходящий в уникальных пространствах города. Программа задействует детей с особыми потребностями, включая их в среду равных возможностей. Регулярные концерты имеют один из важнейших стимулов социализации и гармоничного развития всех заинтересованных сторон проекта:
1. Дети развивают творческие навыки, моторику.
2. Происходит максимально эффективный процесс социализации.
3. Дети с особенностями развития находятся в одной среде со здоровыми детьми, благодаря чему будет происходить интенсивный обмен знаниями, навыками, будет формироваться благоприятный психологический фон.
5. Родители со здоровыми детьми смогут познакомиться и взаимодействовать с группами родителей с детьми с особенностями развития, что позволит сформировать благоприятный фон социального принятия и соучастия.
6. В проект будут вовлечены волонтеры и стажеры разных специальностей: психологи, музыканты, которые будут учиться общаться с особенными детьми. Их наставниками станут квалифицированные специалисты с опытом инклюзии. Результат, который мы хотим получить на момент завершения проекта – это не только социальная адаптация, всестороннее развитие навыков детей с особенностями развития в музейных и парковых пространствах города, но еще и навыки общения и гармоничной жизни в новом социуме нормотипичных детей, у которых будет развиваться терпимость, навыки заботы и коммуникации с особыми детьми.
Проводя серию публикаций «От первого лица» в блоге проекта по хештегу #ИнклюзияГородМуз на странице www.vk.com/gorodmus мы увидели, как много музыка в частности, искусство в целом значат для родителей особенных детей. Проводя серию интервью на ютуб-канале проекта «Город Муз» с музыкальными терапевтами, мы вновь и вновь подчеркивали необходимость регулярных музыкальных встреч. Отзывы родителей, регулярно посещавших в 2020 году мероприятия проекта, позволяют нам сделать вывод о важности выстраивания целой сети взаимодействия между инклюзивными группами, НКО и музеями в области просвещения и социальной адаптации детей.

География проекта

Ивангород, Тихвин, Всеволожск, Кудрово, Колтуши, Тосно, Гатчина, Кировск, Рождествено, Кингисепп, Выборг

Целевые группы

  1. дети с ОВЗ
  2. родители, воспитывающие детей с ОВЗ
  3. дети-инвалиды
  4. дети от 0 до 7 лет
  5. дети от 7 до 15 лет

Контактная информация

г Санкт-Петербург, пр-кт Королёва, д 44, кв 35