Проекты

Краткое описание

Выставочный историко-просветительский проект «Северный рубеж», состоит из 2-х частей.
Первая часть, это интерактивная выставка призванная рассказать про эпоху Петра Великого и его реформы, когда за 24 года его правления он смог продвинуть Россию почти на двести лет вперёд по различным направлениям и укрепить нашу страну на геополитической арене как мощную и современную державу.
Проект включает в себя интерактивную выставку и экскурсионную программу, посвященную эпохе Петра великого, Петровским реформам и великим подвигам российской армии и флота! Выставка является интерактивной, поэтому большинство экспонатов можно брать в руки и примерять на себя и фотографироваться с ним. Выставка также включает в себя фото и видео контент, созданный при участии реконструкторов 17 века и Петровской эпохи (18 века) и наглядно демонстрирует переход от царской армии к армии Петра Великого. Контент детально рассказывает о ключевых реформах Российской Империи, развитие снаряжения и оружия, табеле о рангах и новом устройстве общества в стране и конечно же о становление великого Российского флота. В рамках программы участники также смогут узнать о первом подвиге молодого русского флота и взятие города Выборга в 1710 году, а так же поймут на сколько это было знаковое событие как для региона, так и для всей страны.
Ну а чтобы программа была более интересной и увлекательной, экскурсоводы обучат участников экзерциции (строевым командам), проведут мастер класс по строевой стрельбе из сертифицированных дульнозарядных ружей (предназначенных для игр живого действия), а в конце программы проведут интерактивную игру в формате “Умники и умницы” для закрепления знаний полученных во время экскурсии. В завершение у всех участников будет уникальная возможность сфотографироваться с репликами оружия и костюмами 18 века.
Вторая часть проекта, профориентационная. При подготовке проекта будут привлечены 15 студентов, учащихся в высших учебных заведениях города Выборга.
В течение двух месяцев проведения проекта, ребята пройдут теоретические и практические курсы у ведущих специалистов региона в сфере туризма и узнают: о раскрытие культурного кода региона через событийный туризм, туристические сувениры, туристические маршруты, традиционную гастрономию, объекты культурного показа, познакомятся с работой экскурсовода и музейных работников, узнают про создание выставок. Так же более глубоко познакомятся с материальной культурой и историей 18 века. Занятия для ребят проведут опытные специалисты и эксперты в сфере туризма и музейного мастерства по различным направлениям.
В конце проекта у молодых специалистов, под руководством опытных экскурсоводов будет возможность самостоятельно провести интерактивно-экскурсионные программы для подростков города и получить сертификат подтверждающий успешное участие в проекте. Также у каждого из участников будет возможность пройти официальную аккредитацию на экскурсовода в Выборгском замке и при желании пройти летнюю практику в музее. Продолжение в презента

Цель

1. Расширить знания истории родного края у подростков Ленинградской области и сформировать правильное восприятие эпохи.
2. Увеличение практических знаний и навыков в сфере туризма у молодёжи города Выборга

Задачи

1. Повысить уровень знания истории родного региона среди подростков и молодежи Ленинградской области
2. Повысить профессиональные компетенции у молодых специалистов Выборгского района, в области туристической индустрии

Обоснование социальной значимости

В рамках проекта мы решаем две основные проблемы:
Первая это слабое знание подростками истории страны и родного края.
Мой личный опыт 16 летней работы в сфере гражданско-патриотического воспитания , на территории СПб. и Л.О. с подростками старше 14 лет показал что 2 из 3 х подростков не могут установить простейшие хронологические и причинно-следственные связи в истории, не знают ключевых исторических деятелей и историю российской культуры. Также что понимание исторических событие родной страны делает ребят более рассудительными, менее подверженными западной пропаганде и даёт понимание что во все времена, народ был сильным тогда, когда был един.
На мой взгляд корень плохого знания истории, кроется в отсутствием современных методик преподавания и недостатком программ подготовки учителей, включающих в себя интерактивную форму подачи материала, превращая весь учебный процесс в академическую рутину. При этом есть и масса авторских методик, в которых через игровую форму, визуализацию, ролевую модель или материальную историю у детей проявляется искренний интерес к истории. Один из ярких примеров эффективного авторского преподавания демонстрирует мой хороший друг историк\автор книг\преподаватель Андрей Куркин https://vk.com/id105697978?w=wall105697978_34452%2Fall .
В рамках проекта "Сословия", реализованного нашей командой с марта по июль 2023 года, мы провели анкетирование среди учащихся школ в возрасте от 12 до 16 лет на знание истории, всего было опрошено 1508 человек и собранно 3016 анкет (до и после прохождения программы). По итогам теста мы выявили, что интерактивная форма подачи материала с применением тематического реквизита не только принесло нам массу положительных отзывов, но и улучшило показатели знания ключевых событий родной истории в среднем на 46,6% . Подробнее тут https://vk.com/wall-1136185_275
В рамках текущего проекта “Северный рубеж”, мы хотим улучшить показатели относительно прошлого проекта и наглядно показать, что просвещение с элементами материальной истории в интерактивной форме, очень эффективно.


Ну и конечно же прививать любые знания лучше в детском возрасте, ведь научно доказано, детский возраст — это тот период, в который информация усваивается в разы быстрее, чем в последующие годы. Ребенок активно развивается, он восприимчив и впитывает знания благодаря хорошей работе мозга. Гибкость детского мышления связана также с отсутствием укоренившихся стереотипов и шаблонов.
Важно при этом не забывать что в век информатизации ребёнок получает массу информации из разнообразных источников и часто эти источники не являются полезными или дружественными нашей родине. Именно поэтому наш проект сфокусирован на формирование любви у подростков к получению исторических знаний. Возраст 12-16 лет выбран неспроста, это наиболее сложный период взросления ( переходный возраст), возраст в котором часто меняются увлечения, авторитеты и взгляд на многие вещи у подростка. Именно в этом возрасте важна поддержка контакта с ребёнком и демонстрация ”верных ориентиров в своём мировоззрение”. Ну а яркие примеры Петровских реформ, в очередной раз продемонстрирует важность образования и национального единства перед лицом внешних угроз.


Вторая проблема которую мы решаем это профориентирование молодых специалистов.
Одно из самых важных решений, которые человек принимает в своей жизни это выбор профессии и карьерного пути, который определит качества всей дальнейшей жизни. К сожалению, очень часто подобный выбор совершается без должного обдумывания, на уровне интуиции или сиюминутных желаний и увлечений. Нередки случаи когда студенты заканчивая ВУЗ идут работать по абсолютно другой специальности.
На данный момент в городе Выборге как никогда остро стоит вопрос с рабочими кадрами в сфере туризма и туристической инфраструктуры. Туристический поток внутреннего туризма растет в городе с каждым годом, а количество студентов профильных вузов города не в состояние ответить на запросы локального бизнеса в кадрах. Эта информация базируется на знание полученное мною лично из первых рук, при работе с предпринимателями Выборга в последние несколько лет, а также при посещение собраний в центре поддержки предпринимателей города.
В рамках проекта мы привлечем 15 студентов и проведём им серию занятий с профильными специалистами из различных направлений в сфере туризма. Познакомим с опытными наставниками из отрасли и разберём десятки практических кейсов. Далее дадим возможность получить официальную аккредитацию экскурсовода в Выборгском замке и устроится на практику в сам замок или одну из организаций партнеров нашего проекта.
Данный проект поможет студентам расширить кругозор в профессии и получить ценные практические знания, ну и конечно же найти себе профессию по душе в родном регионе.

География проекта

Ленинградская область: Выборгский район - город Выборг, Приозерский район - посёлок Лосева

Целевые группы

1. Подростки 12-16 лет. Учащиеся школ проживающие на территории Выборгского и Приозерского районов , Ленинградской области.
2. Молодёжь 17-25 лет. Студенты Высших учебных заведений города Выборга.