http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: победитель конкурса

Проект социально-психологической поддержки учителей "Педагогический помощник"

  • Конкурс Второй конкурсный отбор 2024 года на предоставление Грантов Губернатора Ленинградской области для СО НКО
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области культуры, искусства, науки, образования и просвещения, в том числе местных инициатив
  • Рейтинг заявки 41.67
  • Номер заявки Р47-24-2-000032
  • Дата подачи 4/27/2024
  • Размер гранта 235 368.00
  • Cофинансирование 179 000.00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  414 368.00
  • Сроки реализации 8/1/2024 - 11/30/2024
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "ЦЕНТР СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ НАСЕЛЕНИЯ "ИМПЕРИЯ"
  • ИНН 4703181132
  • ОГРН 1214700001999

Краткое описание

Проект направлен на социально-психологическую поддержку педагогов в в темах профилактики эмоционального выгорания, навыков ведения деловых переговоров, этикету ведения социальных сетей, а также развитию навыков управления временем. Проект направлен на всестороннее просвещение педагогов, которых находятся в напряженных и стрессовых условиях работы ввиду большого количество обучающихся в образовательных организациях, а также большого объема ведения документации и коммуникации со всеми участниками образовательного процесса.

Цель

  1. Оказание социально-психологической поддержки педагогам Ломоносовского района

Задачи

  1. Создание просветительских материалов
  2. Проведение просветительских занятий с педагогами

Обоснование социальной значимости

Учитель сегодня должен уметь работать в условиях многозадачности, что уже нелегко, при этом быть спокойным, доброжелательным, подстраиваться под постоянно изменяющиеся запросы общества, учреждения, конкретной семьи. Чтобы быть профессионалом, мало знать свой предмет и методику его преподавания, нужно еще обладать высокой стрессоустойчивостью. Педагогу необходимо умение быстро переключаться с одного на другое и в течение урока, и после него. Учитель, подверженный стрессу, быстро теряет свой творческий потенциал, перестает быть интересным для тех, с кем работает, часто становится невостребованным. Четверо из пяти российских учителей (82%) сталкиваются с симптомами выгорания к концу учебного года, следует из результатов опроса образовательной компании «ЯКласс», резидента Фонда «Сколково». Согласно результатам опроса, 49% опрошенных педагогов связывают свое эмоциональное выгорание с насыщенным учебным годом, а 33% — c личной усталостью, а 18% не отмечают никаких признаков выгорания.
Проект направлен на социально-психологическую поддержку педагогов в в темах профилактики эмоционального выгорания, навыков ведения деловых переговоров, этикету ведения социальных сетей, а также развитию навыков управления временем. Проект направлен на всестороннее просвещение педагогов, которых находятся в напряженных и стрессовых условиях работы ввиду большого количество обучающихся в образовательных организациях, а также большого объема ведения документации и коммуникации со всеми участниками образовательного процесса. В проект будут входить различные форматы взаимодействия с учителями: лекции, лектории, подготовка обучающих видеороликов по снижение стрессоустойчивости и эмоционального выгорания, развитию навыков коммуникации в социальных сетях, а также навыкам ведения переговоров и управлению многозадачностью и временем.

География проекта

Ломоносовский район

Целевые группы

  1. Педагоги образовательных учреждений Ломоносовского района

Контактная информация

ЛЕНИНГРАДСКАЯ ОБЛАСТЬ, М.Р-Н ЛОМОНОСОВСКИЙ, С.П. ЛАГОЛОВСКОЕ, Д ЛАГОЛОВО, УЛ САДОВАЯ, Д. 12, ЭТАЖ 1, ЧАСТЬ ПОМ. 35