Проекты

Краткое описание

Разработка комплекса мероприятий для учеников 5-6 классов средней общеобразовательной школы с целью наиболее эффективного обучения правилам пожарной безопасности и действиям в экстремальных ситуациях, связанных с возникновением пожара в помещениях.
Комплекс мероприятий включает:
- разработку интерактивного обучающего онлайн курса;
- проведение открытых уроков (офлайн или онлайн) с привлечением профессионалов пожарного дела (представителей ВДПО);
- проведение разработанного интерактивного обучающего курса в режиме онлайн для 300 (трёхсот) учеников 5 (пяти) школ;
- подведение итогов обучения (тестирование, проверка знаний);
- награждение 10 (десяти) учеников, показавших лучшие результаты при проверке знаний (тестировании);
- проведение экскурсии для класса учеников, показавших суммарно лучший результат при проверке знаний (тестировании), в действующую пожарную часть, музей пожарной охраны.

Цель

1. Формирование у школьников достаточного уровня знаний и навыков с целью повышения уровня пожарной безопасности жизнедеятельности

Задачи

1. формирование у школьника понятия - пожарная безопасность (параллельно - разработка (создание образа) интерактивного обучающего курса)
2. формирование у школьника ответственного отношения к соблюдению правил пожарной безопасности, формирование в сознании школьника собственной значимости в вопросах личной и коллективной безопасности (параллельно - отладка, интеграция интерактивного обучающего курса)
3. обучение школьника навыкам безопасного поведения в экстремальной ситуации - последовательности действий при пожаре с использованием разработанного интерактивного обучающего курса
4. обучение школьника навыкам тушения возгораний в начальной стадии с использованием разработанного интерактивного обучающего курса
5. проверка и закрепление приобретённых учениками знаний о пожарной безопасности и поведении в экстремальных ситуациях, связанных с пожарами в помещениях

Обоснование социальной значимости

Ежегодно в Российской Федерации, происходит свыше 250 тысяч пожаров, во время которых погибает более 800 лиц моложе 18 лет. Среди лиц, пострадавших на пожаре, 20% составляют дети и подростки. Причиной каждого десятого пожара в стране, согласно классификации, применяемой Государственной противопожарной службой МЧС России, является «неосторожное обращение с огнем детей». В основе большинства пожаров лежит человеческий фактор, а их последствия негативно сказываются как на здоровье и благополучии отдельных людей, так и на социальной ситуации в регионе (утратившие в результате пожара жилье, имущество и трудоспособность граждане часто пополняют ряды маргинальных слоев общества). Потребностью социума является способность каждого человека помочь себе и окружающим в случае чрезвычайной ситуации. Предотвращение пожаров имеет социально-экономический эффект, повышает уровень благосостояния населения страны. Актуальность проблемы формирования у детей основ пожарной безопасности при взаимодействии школы и семьи обусловлена социальными факторами общественного развития, главным из которых является изменение ориентации развития личности человека на всесторонность и гармонизацию. От того, какие ценностные ориентации будут сформированы у школьников, зависит будущее страны. Одним из направлений в личностной ориентации является формирование у детей основ пожарной безопасности, как составной части развитой личности. Проблема формирования у детей основ пожарной безопасности имеет глобальное значение, поскольку жизнедеятельность человека в современном обществе немыслима без культурного решения данной проблемы. Культура ведения безопасного образа жизни определяет ее качество и результаты, выступает необходимым условием организации продуктивного творческого труда и самосовершенствования человека.

География проекта

Всеволожский муниципальный район, Кировский муниципальный район Ленинградской области

Целевые группы

1. Школьники 5-го и 6-го классов общеобразовательных школ