Проекты

Краткое описание

Современный ребенок находится в плену виртуальных сетей. Его родители, к сожалению, также не выпускают смартфон из рук. Согласно многочисленным исследованиям, при нехватке мест в детских садах во многих районах Ленинградской области (что лишает ребенка возможности социализации), а также повышенной информационной нагрузки на детей дошкольного возраста, все чаще происходят случаи нервного истощения у детей, ухудшения их памяти, ослабление концентрации и внимания. При этом, современные родители не могут помочь своим детям, так как сами все свое свободное время проводят в «виртуальном мире». Люди настолько увлекаются современными средствами связи, что даже в то время, которое они проводят со своими детьми, они не выпускают из рук свои смартфоны, и это, согласно независимым опросам, приводит к тому, что дети чувствуют грусть, злость, раздражение и одиночество.
Цель нашего проекта - научить родителей выстраивать досуг ребенка таким образом, чтобы через активные игры с родителями, эмоционально перезагрузить малыша и научить его выстраивать социальное взаимоотношение со сверстниками. В рамках проекта будут закуплены и установлены детские игровые комплексы в различных населенных пунктах Всеволожского района Ленинградской области. Будет проведен цикл практических интерактивных занятий с использованием элементов сказка-терапии на основе русских сказок, в рамках которого родители вместе со своими детьми будут выполнять ряд упражнений и заданий, с использованием оборудования детских игровых комплексов. Так же будет организован цикл бесед для родителей о христианском взаимоотношении супругов, о воспитании детей на основе традиционных нравственных ценностей и христианского вероучения. А для детей будут проведены игровые занятия с христианским осмыслением нравственного содержания русских сказок. Наш проект направлен на детей дошкольного возраста и их родителей, проживающих на территории Всеволожского района Ленинградской области.

Цель

1. Помочь детям дошкольного возраста, при участии родителей, научиться правильно выстраивать свое свободное время, а так же научиться эмоционально перезагружаться и выстраивать социальное взаимоотношение со сверстниками.
2. Привлечь внимание родителей к необходимости их личного активного участия в развитии детей дошкольного возраста. Научить родителей выстраивать взаимоотношения со своими детьми, принимая непосредственное участие в детских играх

Задачи

1. Разработать методику организации детского отдыха с проведением совместных интерактивных занятий с использованием мотивов русских народных сказок для детей дошкольного возраста и их родителей
2. Создать условия для проведения активного отдыха на свежем воздухе для детей дошкольного возраста в районах, с недостаточно развитой инфраструктурой
3. Провести цикл интерактивных занятий, бесед и мастер-классов
4. Обеспечить информационную поддержку проекта, чтобы увеличить охват людей жителей Ленинградской области, которые узнают о целях проекта и о способах их достижения

Обоснование социальной значимости

Дети в возрасте от 3 до 7 лет:
Всеволожский район Ленинградской области - динамично развивающаяся территория, где особенно много молодых семей с детьми. Поэтому так важно среди населения Всеволожского района вести просветительскую работу о важности духовно-нравственного воспитания детей, и о необходимости активного участия родителей в процессе воспитания.
Связь феномена национального благосостояния России с духовно-нравственными ценностями и духовно-нравственным воспитанием в школе и семье впервые на самом высшем государственном уровне была отражена в документе «Стратегия национальной безопасности Российской Федерации», принятом к исполнению указом Президента Российской Федерации 31 декабря 2015 года. Данный документ является базовым для стратегического планирования, определяющим национальные интересы и стратегические национальные приоритеты Российской Федерации.
В 30 статье этого документа определено, что «национальными интересами на долгосрочную перспективу являются: повышение качества жизни, укрепление здоровья населения, обеспечение стабильного демографического развития страны».
Поэтому, развитие нашего государства во многом зависит от здоровья наших детей. Современная медицина обращает внимание на то, что во многом физическое здоровье человека зависит от его психо-эмоционального состояния.
В настоящее время, в силу комплекса причин, выявлены факторы, негативно влияющие на здоровье детей в нашей стране. Одним из таких факторов является феномен прогрессирующей виртуализации жизни подрастающего поколения. Проще говоря, дети все более предпочитают виртуальный мир компьютерных игр и компьютерного общения живому человеческому общению.
К сожалению, современные дети дошкольного возраста зачастую просто не умеют занимать свой досуг ничем, кроме современных гаджетов. Мы видим, что современный ребенок гораздо меньше общаетя со своими ровесниками. По сути, он не знает, что делать на улице. Согласно многочисленным исследованиям, дети, не посещающие детский сад, лишены навыков социализации. В этих условиях, а также при повышенной нагрузке на детей дошкольного возраста, все чаще происходят случаи нервного истощения, ухудшения памяти, потери концентрации и внимания среди детей.
Родители детей в возрасте от 3 до 7 лет:
Современные родители не могут помочь своим детям, потому что сами все свое свободное время проводят в «виртуальном мире» . Люди настолько увлекаются современными средствами связи, что даже то время, которое они проводят со своими детьми, они не выпускают из рук свои смартфоны, что согласно независимым опросам, приводит к тому, что дети чувствуют грусть, злость, раздражение и одиночество. Одно из многочисленных современных исследований, направленных на изучение влияния использования мобильных телефонов родителями на спортивные успехи детей, показало, что дети быстрее бегают и лучше координируют движения, когда родители следят за ними и реагируют на их старания. В рамках эксперимента дети должны были пробежать между базами на площадке для софтбола. В одном случае родители внимательно следили за детьми и выражали поддержку, во втором — погружались в телефоны и игнорировали попытки детей привлечь внимание. В процессе эксперимента ученые фиксировали время, которое требовалось детям, чтобы пробежать все базы. Также организаторы эксперимента отмечали, как часто дети оступались, запинались, падали или стартовали раньше времени. Данное исследование показало, что отвлеченное родительское внимание вредит социальному и эмоциональному развитию наших детей.
Наш проект призван научить родителей принимать активное участие в развитие своих детей через совместные активные игры.

География проекта

дер. Ириновка Всеволожского района Ленинградской области; дер. Борисова Грива Всеволожского района Ленинградской области; п. Щеглово Всеволожского района Ленинградской области; г. Всеволожск Ленинградской области.

Целевые группы

1. Дети в возрасте от 3 до 7 лет
2. Родители детей в возрасте от 3 до 7 лет