Проекты

Краткое описание

Главное в формировании «Команды 47» — чтобы человек искренне хотел добра. Поэтому важны именно молодые ребята.
Исторические города – это ДНК России, свидетельство становления и развития духовной жизни целых регионов. Наступивший 2022 год посвящен культурному наследию народов России. В целях популяризации народного искусства и сохранения культурных традиций, памятников истории и культуры, 30.12.2021 года подписан Указ Президента РФ. Уникальные культурные особенности, доставшиеся народам от предков - это закодированная в информация, позволяющая идентифицировать культуру. Культурный код определяет набор образов, которые связаны с комплексом стереотипов в сознании. Города Ленинградской области обладают большой концентрацией культурных символов, формирующих в массовом сознании уникальный образ и выступающих в качестве инструмента сохранения, и передачи социально значимой информации. Проблема, на решение которой направлен проект в том, что учащиеся средней школы, мало интересуются историей места - района,города, в котором они родились и живут. Планируется показать учащимся культурные особенности Ленинградской области и Северо-Западного региона, объекты фортификации, объекты, формирующие идентичность территории, с учетом инновационных иммерсивных технологий- погружение и взаимодействие, с возможностью окружающей исторической среды и культурного ландшафта, вовлекать субъект в свое содержание. Дети получат новые впечатления от увиденного, новый персональный опыт, а соответственно и новые знания. Основную ось маршрута составляют объекты фортификации Ленинградской области: средневековый Выборгский замок, крепость Корела, крепость Орешек, Ивангородская крепость, крепость Ям, крепость в Новой Ладоге. Это обусловлено тем, что изначально фортификационные сооружения, выполняя защитную функцию, были призваны максимально ограничить доступ к значимым городам. Напротив, концепция культурного наследия предполагает большую открытость и доступность объектов посещения. Данное культурное путешествие именно для детей, как носителей культурного кода , будущей молодой Команды 47, призвано показать все многообразие родного края, что особенно актуально для наследия Ленинградской области. Культурный контент нового качества, будет способствовать более глубокому изучению учащимися уникального культурно-исторического наследия Ленинградской области, военно-патриотическому воспитанию школьников, созданию новых музейно туристических направлений и благоприятных условий для развития детского, образовательного и социального туризма. Итогом данного проекта станет проведение научно-практической конференции «Команда47-наследие.История и современность», целью которой, также является создание организационно-педагогических условий для развития интеллектуального творчества учащихся, привлечение их к учебно- исследовательской, опытно-экспериментальной и проектной работе. Приоритетность историко-культурного наследия, изучение истории и культуры родного края для формования будущей Команды 47.

Цель

1. Формирование «Команды 47» — в которой,человек искренне хочет добра, и развития. Поэтому важны именно молодые ребята для «Команды 47» — уже завтра им формировать политику Ленинградской области, ее экономику, социальную сферу, сохранение культурного наследия .В преемственности наша сила. В результате реализации проекта, благополучатели проекта получат новые впечатления от увиденного, персональный опыт, а соответственно и знания об истории родного края. Более глубокое изучение учащимися уникального культурно-исторического наследия Ленинградской области.
2. • Военно-патриотическое воспитание учащихся. Патриотизм представляет собой сложное и многогранное явление. одно из наиболее значимых ценностей общества, он интегрирует в своем содержании социальные, политические, духовно-нравственные, культурные, исторические и другие компоненты Сохранение исторической памяти
3. • Образовательная - получение новые впечатления от увиденного, новый персональный опыт и как следствие, новые знания. Выявить и показать учащимся уникальные культурные особенности Ленинградской области и Северо-Западного региона в целом и формирующих идентичность территории объектов, уникальные ремесла, объекты фортификации, «живая культура», с учетом инновационных иммерсивных технологий , будут созданы культурно-просветительские маршруты для учащихся школ г.Выборга и Выборгского района, в ходе которых дети, через погружение в историческую среду,через идею сохранения исторической памяти

Задачи

1. 1. Познакомить учащихся с историей родного края, культурными особенностями Ленинградской области и Северо-Западного региона и показать объекты фортификации, уникальные ремесла, объекты, формирующие идентичность территории
2. 2.Содействовать системному восприятию региона ,как универсального образовательного пространства
3. 3.Научить школьника самостоятельно находить информацию для решения ,стоящих перед ним задач
4. 4. Содействовать конструктивной социальной активности школьника
5. 5. Содействовать профессиональному самоопределению и научить работать в Команде
6. 6.Познакомить с технологиями организации проектной деятельности.Помочь в создании итогового проекта для защиты в ходе подготовки и проведения научно -практической конференции

Обоснование социальной значимости

Проблема, на решение которой направлен проект заключается в том, что современные дети, учащиеся средней
школы, мало интересуются историей и совсем не знают истории места - города, в котором они родились и живут.
Данная проблема является следствием общего ослабления интереса к истории, как к науке. Безусловно наших детей
периодически вывозят на экскурсии, но они носят не системный характер, в силу разных причин. В результате
информация размывается в общем цифровом потоке. Кроме того, в период 2020-21 учебного года руководителем
АНО, проводились дополнительные теоретические экспресс занятия в классе и экскурсионные на улице, на
объектах культурного наследия (ОКН), в ходе которых установлено, что учащиеся, несмотря на хорошую
подготовку по школьным предметам, практически не имеют объёмной и полноценной картины по истории,
культуре и архитектуре родного города. Занятия вызвали живой отклик как у детей, так и у учителей и родителей.
В связи с чем, и возникла идея создания системного продукта - «Иммерсивное культурное путешествие. Доблесть
веков-расшифровка культурного кода», который может стать началом в решении данной проблемы. В рамках
Московского Всемирного конгресса школьных учителей истории, собравшем около 300 человек из 38 стран мира,
состоялся IV Всероссийский съезд учителей истории и обществознания. В ходе которого были подняты вопросы
как научить "цифровых" детей находить в информационном мусоре проверенные исторические факты и что нужно
сделать, чтобы молодые россияне не относились к Великой Отечественной как к Куликовской битве? "РГ" https://
rg.ru/2021/10/05/rossijskie-uchitelia-rasskazali-pochemu-deti-ne-znaiut-proshlogo-strany.html

География проекта

Ленинградская область: Выборгский район, Выборг, Волховский район, г. Старая Ладога, г. Волхов, Кировский район, г. Шлиссельбург, г. Кировск, Кингисеппский район, г. Кингисепп, г. Ивангород, Ломоносовский район, с. Копорье, Приозерский район, г. Приозерск

Целевые группы

1. учащиеся школ г.Выборга от 13-16 лет , жителей Ленинградской области, которые будут являться благополучателями проекта
2. педагогов , жителей Ленинградской области, которые будут являться благополучателями проекта
3. родители, учащихся от 13-16 лет, жителей Ленинградской области, которые будут являться благополучателями проекта