Проекты

Краткое описание

Проект «Z-образование» направлен на создание условий для внедрения современных цифровых технологий в процессы образования, просвещения и патриотического воспитания в средних образовательных учреждениях Гатчинского муниципального района Ленинградской области и предполагает проведение не менее 60 интерактивных занятий с использованием технологии виртуальной реальности среди не менее, чем 1200 учащихся 8 — 11 классов в не менее, чем 10 средних образовательных учреждений Гатчинского муниципального района по тематике «Дорога Жизни блокадного Ленинграда». Занятия проходят в формате уроков мужества, которые предполагают интегральный подход к патриотическому воспитанию и сочетают в себе классический лекционный формат и интерактивный, использующий инновационные технологии виртуальной реальности. Лекционная часть занятия представляет собой краткий экскурс в тематику продолжительностью 25 минут с презентационным сопровождением. Интерактивная часть длительностью 15 минут предполагает разделение учащихся класса на две группы, которые поочередно с помощью высокотехнологичного оборудования (шлемов виртуальной реальности) погружаются в виртуальное путешествие по Дороге Жизни блокадного Ленинграда и проходят тематический блиц-опрос. Данный проект призван способствовать повышению уровня мотивации учащихся к изучению предметов школьной программы (в частности, истории) путем внедрения инновационных технологий виртуальной реальности и инновационных подходов и методик в процессы образования и просвещения. Такой подход будет также в значительной степени способствовать положительной динамике укрепления патриотических настроений обучающихся в регионе.

Цель

1. Создание условий для апробации и развития инновационных образовательных подходов и практик, способствующих повышению уровня патриотических настроений и сохранению исторической памяти, посредством проведения не менее 60 интерактивных занятий «живой истории» с использованием цифровых технологий среди не менее 1200 учащихся 8 — 11 классов в возрасте от 14 до 18 лет по тематике «Дорога Жизни блокадного Ленинграда» в не менее, чем 10 средних образовательных учреждениях Гатчинского муниципального района Ленинградской области

Задачи

1. Проведение подготовительных и организационных мероприятий
2. Интегрирование цифровых технологий в процессы гражданско-патриотического воспитания и просвещения в средних образовательных учреждениях Гатчинского муниципального района Ленинградской области
3. Популяризация практики внедрения современных цифровых технологий в процессы гражданско-патриотического воспитания и просвещения в средних образовательных учреждениях Гатчинского муниципального района Ленинградской области

Обоснование социальной значимости

Социальная значимость данного проекта обусловлена двумя аспектами: 1. формой (методикой) и 2. содержанием (тематикой).
1. Современные реалии, связанные со стремительным развитием цифровых технологий сопряжены с вызовами, с которыми система гражданско- патриотического воспитания ранее никогда не сталкивалась. Тотальная цифровизация, коснувшаяся каждой сферы нашей жизни, оказала значительное влияние на современное поколение детей и подростков: их восприятию свойственно клиповое мышление, и традиционные методы просветительской деятельности и гражданско-патриотического воспитания теряют свою актуальность в силу закономерного устаревания форматов. Кроме того, одним из главных навыков современного человека признается развитый эмоциональный интеллект. Методика патриотического воспитания, применение которой предполагает данный проект, учитывает эти факторы. Предполагаемый проектом сценарий проведения урока «живой истории» позволит развить у представителей молодежи навык интерактивного и аналитического мышления, а применение качественной VR-визуализации будет способствовать более эффективному осознанию патриотических ценностей за счет эмоционального вовлечения в события, связанные с подвигом героев обороны Дороги Жизни блокадного Ленинграда, которые участники проекта будут видеть фактически «своими глазами».
1.1. В процессе апробации данного проекта и проведения более 250 интерактивных занятий с использованием технологии виртуальной реальности за 2018-2020 гг. мы провели собственное исследование, основанное на социологическом опросе учащихся средних образовательных учреждений Гатчинского муниципального района Ленинградской области (дистанционный онлайн опрос — 200 респондентов). Согласно данным исследования
— 87% считают, что в процессах патриотического воспитания не хватает применения инновационных технологий и отмечают это как негативный аспект; 93 % утвердительно ответили на вопрос касательно необходимости развития практики проведения интерактивных VR занятий.
1.2. Данный проект соответствует множеству государственных программ и проектов: Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2016 - 2020 годы» «апробация и внедрение современных программ, методик и технологий в деятельность по патриотическому воспитанию»; - Основы государственной молодежной политики РФ на период до 2025 года — «разработка и внедрение просветительских (в том числе интерактивных) программ и проектов гражданско-патриотической тематики»; - Федеральный проект «Цифровая школа» (2019— 2024) в рамках государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» в части «Интегрирование в процесс преподавания отдельных предметов современные технологии, в том числе виртуальной и дополненной реальности (п.13);
Вторым аспектом, определяющим актуальность и социальную значимость данного проекта, является тематика его содержания: реализация проекта предполагает интерактивное повествование об истории подвига советского народа при обороне Дороги Жизни блокадного Ленинграда, что обладает высокой ценностью для патриотического воспитания учащихся средних образовательных учреждений Ленинградской области.
Кроме того, в апреле-мае 2021 года было проведено 22 интерактивных занятия с использованием технологии виртуальной реальности в трех средних образовательных учреждениях города Гатчины (ГБОУ СОШ №2, ГБОУ СОШ №4, ГБОУ СОШ №7) с охватом 450 учащихся, в рамках субсидии Комитета по молодежной политике Ленинградской области. Мероприятия получили позитивный отклик от учащихся, руководства и преподавательского состава образовательных учреждений. Опрос, проведенный среди учащихся - участников мероприятий показал, что 99% молодежи в возрасте от 14 до 18 лет оценивают такие инициативы как крайне позитивные и полезные для учебного процесса, для запоминания и понимания информации и считают, что технологии VR-визуализации должны быть внедрены в учебный процесс в как можно большем количестве школ по различным предметам, в особенности, истории.

География проекта

Гатчинский муниципальный район Ленинградской области

Целевые группы

1. Учащиеся 8-11 классов средних образовательных учреждений Гатчинского муниципального района Ленинградской области в возрасте от 14 до 18 лет