Проекты

Краткое описание

Проект направлен на мотивацию школьников (от начальной до старшей школы) к чтению и осознанному сохранению традиционных духовно-нравственных ценностей. Наш опыт показывает, что через книги, находящиеся на постоянном хранении в школьной или районной библиотеке, через встречи с интересными молодежи людьми можно содействовать росту интереса к чтению у ребят подарить им возможность "глубокого чтения". Предлагаемые для закупки книги отсутствуют в школьных библиотеках. Но чтение именно этой литературы способно не только приучать школьников к традиционным нравственным ценностям, но и развивать любовь и интерес к чтению. Вся литература прошла экспертную оценку в Ленинградском Областном институте развития образования (ЛОИРО).
Значительная часть средств проекта направлена именно на их приобретение. Проект будет проведен в 3 районах Ленинградской области: будут организованы беседы и дискуссии школьников со священниками на литературные темы при участии представителей СМИ. В школы планируется закупить и передать в дар тематические новинки книжного рынка, а также полезные для ребят книги. Педагоги повысят свою квалификацию через разработанные командой методики. Благодаря содействию районных администраций проект охватит не менее 100 школ.
В конце прошлого года на средства епархии уже было закуплено 400 книг на сумму более 110 000 рублей, и все эти книги были переданы в дар в библиотеки 100 муниципальных школ, расположенных на территории Выборгской епархии.
Через освещение в СМИ мероприятий проекта он привлечет внимание школьников и их родителей к духовно-нравственным ценностям, покажет актуальность классической литературы и ее глубокие смыслы.

Цель

1. Cодействие устойчивому интересу к осмыслению русской литературы в духовно-нравственном контексте и «глубокому чтению» у молодежи Выборгского, Всеволожского и Приозерского районов Ленинградской области

Задачи

1. Обеспечить информационную и организационную поддержку проекта
2. Заинтересовать школьников 3-х районов Ленинградской области духовно-нравственными ценностями и чтением через расширение их кругозора и создание контекста чтения.
3. Сформировать и распространить среди педагогов методику мотивации учащихся к «глубокому чтению».

Обоснование социальной значимости

Всеволожский, Выборгский и Приозерский районы - динамично развивающиеся территории Ленинградской области. Во Всеволожском районе благодаря формированию городской агломерации с недорогой недвижимостью в Кудрово (и одного из крупнейших в России центров образования в нем) много молодых семей с детьми. Приозерский район имеет свой особенность - проживание большой части населения в частных домах — поэтому дети бывают разобщены и недостаточно охвачены культурной жизнью; почти единственным центром общения для них являются школы. Выборгский район характеризуется относительно малым в сравнении со Всеволожском и Токсовским числом религиозных организаций всех деноминаций. Итак, особенности каждого района выявляют необходимость их населения в просветительских мероприятиях, посвященных важности духовно-нравственного ценностей.

Проект будет способствовать мотивации школьников Ленинградской области к заинтересованному, «глубокому» чтению произведений школьной программы в духовно-нравственном контексте. Предлагаемые для закупки книги отсутствуют в школьных библиотеках. Но чтение именно этой литературы способно не только приучать школьников к традиционным нравственным ценностям, но и развивать любовь и интерес к чтению. Вся литература прошла экспертную оценку в Ленинградском Областном институте развития образования (ЛОИРО). В конце прошлого года на средства епархии уже было закуплено 400 книг на сумму более 110 000 рублей, и все эти книги были переданы в дар в библиотеки 100 муниципальных школ, расположенных на территории Выборгской епархии.
http://выборг-еоро.рф/arkhangelskie-chteniya/doklady-2014-goda/sektsiya-vybor-knyazya-vladimira/8-novosti/673-po-blagosloveniyu-episkopa-varnavy-v-kazhdoj-shkole-budet-sozdan-ugolok-pravoslavnoj-literatury

В исследовании ценностей обучающихся, проведенном Комитетом образования Ленинградской области (2019 г.) https://edu.lenobl.ru/media/uploads/userfiles/2020/07/22/Ценности_обучающихся.pdf , всего 8% старшеклассников региона имеют в профессиональном приоритете гуманитарные науки, в том числе филологию (с.15). Однако 70% регулярно принимает участие в общественных мероприятиях, проводимых в школе (с.28). Книги на досуге читают 40% опрошенных (С.36), музеи и выставки посещают 16-18% (там же). Разумеется, значительно выше процент просмотра сериалов и соцсетей (67 и 57%) на досуге. По мнению ряда исследователей, чем «глубже» человек читает серьезную литературу, тем грамотнее и интереснее пишете. Глубокое чтение — это медленное, вдумчивое чтение текстов со сложными моральными вопросами, которое отличается от поверхностного чтения не только узнаванием новых слов. https://www.chitalnya.ru/blogs/18414/ В исследовании замечено, что «студенты, которые читали научные журналы, классическую художественную и научно-популярную литературу, лучше справляются с построением синтаксически сложных предложений, чем те, кто читает незамысловатую беллетристику или исключительно веб-агрегаторы …Во время чтения человек подмечает, что именно — авторские приёмы, стилевые особенности, построение сюжета — делает книгу увлекательной и уникальной, а значит, учится писать на более серьёзном уровне» .

Нам представляется, что благодаря проекту мы сможем заинтересовать молодежь вдумчивым чтением, а педагогам поможем увидеть преподавание литературы в новом контексте.
Уже сегодня команда проекта, в составе которой - руководитель отдела религиозного образования и катехизации Выборгской епархии и заведующая учебной часть гимназии «Логос» города Всеволожска — ведет большую просветительскую работу со школьниками. Мы привлекаем в область интересных школьникам спикеров и общественных деятелей (в 2022 г. В Выборге прошла встреча с литературоведом, доктором филологических наук В.В.Лепахиным; в 2023 г. — с диаконом Ильей Кокиным); регулярно организуются встречи с клириками и сотрудниками епархии — авторами литературоведческих монографий (прот.Димитрий Звездилин, кандидат филологических наук Я.В.Сенькина).
Встречи вызывают интерес молодежи и преподавателей, мы получаем позитивные отзывы о расширении кругозоры, лучшем понимании контекста литературы, актуализации ее восприятия.
https://eparchiya-viborg.ru/nastoyatel-hrama-svyatogo-velikomuchenika-georgiya-pobedonoscza-p-kamenka-peredal-ot-vyborgskoj-eparhii-v-dar-shkolnoj-biblioteke-pravoslavnye-knigi-dlya-detej-mladshih-klassov-6974
http://nikolaus-hram.ru/svyashhennik-vstretilsya-so-shkolnikami-v-roshhinskoj-sosh-i-tsvelodubovskoj-sosh/

География проекта

Выборгский, Всеволожский, Приозерский районы Ленинградской области

Целевые группы

1. Учащиеся всех 100 средних общеобразовательных школ Выборгского, Всеволожского, Приозерского районов Ленинградской области
2. Педагоги начальных и средних школ Выборгского, Всеволожского, Приозерского районов Ленинградской области